近日，青岛烹饪职业学校的校园中，学生们自编、自导、自演的校园心理剧有声有色地上演了，而饱含青春体验的心理演讲也同时登上了展演的舞台。
我校校园心理剧以校园生活为主题，通过指导教师悉心辅导、剧组成员们认真筹备、演员们细致刻画表演，从而多视角地反映了青少年学生在生活、学习中所遇到的问题、烦恼、困惑，最终达到化解心理冲突、释放心理压力、缓和心理矛盾的目的。这种表演形式，是学生情绪较为有效的宣泄和平复方式，能积极地引导学生静心思考青春期的种种迷茫。
其次，演讲这一形式可激发人的兴奋意识，运用高规格、生动化的语言形式剖析人的心灵，以达到感染听众的目的。我校心理演讲比赛正是从这种可行原则出发，学生们站在自身的角度上，抒发最具感情的心意，点亮青春、让梦飞翔。心理演讲的过程即是学生自我展示、自我提升的过程，使其学会用健康的眼光听世界、看世界，从而远离自卑、自闭、自恋的不良心态。
校园心理剧和心理演讲形式为我校中学生心理健康教育增添了丰富的资料，也积累了科学的经验；更为我校广大教师进行学生的心理健康鐧界櫆椋庢不鐤楀寳浜摢瀹跺尰闄㈠ソ鍝鍖婚櫌鐪嬬櫧鐧滈姣旇緝濂?
