年7月的第12届中美过程（后现代）哲学暑期高级研讨班上，伙伴们清晨到农田里拔草
年7月16日-21日，第12届中美过程（后现代）暑期高级研讨班在浙江省杭州市胥岭国际生态村开班，我有幸参与了研讨班并且收获颇丰。虽然现在已历经半年，但炎夏中在中国东部半山腰的一周的所见所闻仍然历历在目。我的导师何跃教授曾经教导我，“想得清楚还不一定能说得清楚，说得清楚还不一定能写的清楚”，任何经历与感想也只有转化为书面文字才能更好的让更多的人共同感受，因此我尝试将那段难忘的经历写成文字，希望带着读者一起回到那个充满魅力的乡村中。
生态文明建设背景下的乡村研讨会
本次研讨班是在生态文明建设这一时代大潮的背景下召开，生态文明建设是一项前无古人的系统工程，它不仅需要思维方式的变革，生产方式和消费方式的改变，而且也需要生活方式和教育模式的变革。本次研讨班的特殊之处在于，它是在胥岭国际生态村当中举办，这里既没有钢筋混泥土的教室，也没有空调等高耗能设备，这里的饮食是乡村厨房烹饪的素食，住宿是简朴却又坚固可靠的村屋。经过简单布置的当地乡村礼堂变成了教室，而除此之外，美丽的乡村田间地头、农舍院落、山路溶洞也成了本次研讨班的“上课地点”，来自全球各国的学者与学生一边体验着生态乡村的生活，一边听取来自国内外的专家教授的谆谆教诲，并围绕有机哲学、有机教育与生态文明等问题畅所欲言、各抒己见。
胥岭村是建德市乾潭镇邵家村的一个自然村，它坐落于海拔余米的山坳里，四周群山环抱，千层梯田从山脚直伸岭尖，以其春天漫天遍野金黄的油菜花为著名景观。胥岭文化底蕴也十分浓重，因春秋战国时期的著名的伍子胥途经此地而得名，从山脚到岭尖有一条千年古官道，沿着古官道有诸多遗址、故地、天然溶洞等景点。也就在这个小村子里，聚集着一批有志人士为中国乃至世界的生态文明的未来而奋斗，这就是三生谷生态村。生态村有计划的通过社群，经济，生态，文化世界观四个纬度系统活化村落将人带回乡村，将自然带到城市。
山中古道行脚一段，回到路上，
老师同学们交流感受和思想
真正的生态村需要自力更生，研讨班也不例外，很多事情也需要自己去亲力亲为，我们自发组成了暑期研讨班的学生自治委员会，每天轮换着同学负责煮开水洗杯子、管理投影和麦克风、为礼堂做保洁等，由于主讲是外国教授，我们还安排了学生做辅助翻译，这同时也是一个充分锻炼英语水平的好机会。夜晚，我们都有有趣的集体活动，不仅有来自全国各地的老师与学员开展的文艺表演，还有研讨班的学生、师生、生态村居民的交流会，每天晚上大家都能有话题聊到夜深，渐渐地，老师、学生和生态村居民形成了牢固的友谊关系。此外，三生谷的志愿者带着我们于课余时间向上徒步登山、向下探索岩洞、在田间进行劳作，这些活动既让我们亲近了大自然，也令我们的身体与精神得到了充分的锻炼。
初到胥岭，王治河老师就带着研讨班的团队热情的欢迎我们，当天下午，杨富斌老师就开始给大家上课，杨老师给大家深入浅出的讲授过程哲学的基本观点，让大家理解了许多过程哲学的中文与英文术语，有助于理解过程哲学当中时空与物质的关系、经验与理性的关系，事件与对象的关系等重要基础问题，学员们对于知识的热情追求盖过了三伏天的烈日。
“中国第一农民”安金磊老师在高级研讨班上跟伙伴们分享他的思想和经验
从哲学、教育学、宗教学、中医理论渗透到后现代主义
作为本次暑期班的主要主讲人，美国过程哲学家、美国里昂大学代理校长保罗?布伯教授（Prof.PaulBube）给学员们留下了深刻的印象，布伯教授对待学生十分和蔼友善，同时在教授哲学知识时又极为认真负责，外国人是非常重视时间观念的，给我们布置的论文的上交截止时间精确到了午夜0时，让我们中国学生充分体会到美国大学教授的风采。
布伯教授首先教授我们英文写作课程，并布置了论文作为暑期班的结课作业。布伯教授教授的写作知识都很详细，囊括了论文选题、写作构思和具体论文写作技巧，提倡以英文的思维范式进行写作构思，传授了冠词、介词、代词等英文词汇的用法，还主动与学员交流选题报告。在这当中令我印象最深的一个技巧是，写论文到结尾时，再往回查看自己的整体的逻辑，从结论往回修正细节，可以避免偏题。布伯教授教授的论文写作让学员们受益匪浅。
高级研讨班上三剑客：王炳烨、王治河、Bube
布伯教授的教授的过程哲学课同样引人入胜，在课上我们与布伯教授一起读怀特海的经典著作，布伯教授详细阐述了怀特海的宇宙论、解读了be
