1.
古代有个叫周豫的人非常喜欢吃鳝鱼。
他的吃法非常独特，先把鳝鱼放在一口放满清水的锅里，慢慢加热，直到鳝鱼被煮熟。这样的做法让鳝鱼不会知道自己将来被杀掉，所以它不会拼命挣扎。做出来的鳝鱼汤肉质松软，入口即化，味道非常鲜美。
有一次，周豫又开始做鳝鱼汤。等到一锅汤快煮开的时候，他揭开锅盖看看，发现一条鳝鱼高高的弓起身体，头部和尾巴深深的插在沸水之中，只把腹部留在沸水之外。它一直在保持这个姿势，屹立不倒。
周豫大惊，慌忙把那条鳝鱼捞出来。鳝鱼早已死去多时，为了搞明白它为什么要把腹部弓起，周瑜剖开了他的腹部。
一堆淡黄色的东西溢了出来，周豫仔细一看，这是多到数不清的鳝鱼卵！
原来这条鳝鱼是为了保护肚子里的孩子，不让它们受到这滚烫的沸水的伤害，它宁愿把自己的头尾浸入沸汤之中，直至死亡！
周豫看到这一幕，泪流不止，他发誓：终身不再食鳝鱼。
这是《护身画集》里面的一个故事。
一条鳝鱼一直弓着身体屹立不倒，忍着不死，是为了保护孩子免受沸水的伤害，它强大的力量，来源于它腹中的孩子，来源于它所保护的东西。
2.
读初中的时候，班上有个同学叫小美，她的母亲是一个疯子。
她经常疯疯癫癫，自言自语，有一次洗完澡衣服都没穿就跑出去了，引来很多街坊邻居的嘲笑。她神经错乱，谁也不认识，只记得小美是自己的女儿。
有一次，我们正在上自习课，她来到教室的窗外呆呆看着小美，很多同学用异样的眼光投向小美。小美万般无奈，只得跑到教室外要母亲离开。
见小美出来见自己，她冲小美一个劲嘿嘿得笑，像是一朵落入尘埃的花。
后来，她塞给小美一黑袋子就离开了。
小美回到班上，打开黑袋子，原来是一堆崭新的钢笔和本子，自己最近正愁着找父亲要钱买这些文具，可是父亲就是不肯给钱。
小美的父亲不喜欢她的母亲，而且非常讨厌她，整天和隔壁村的一个女人鬼混，沉迷于赌博，负债累累。母亲倒还好，反正神志不清了，也没有管父亲的事情。
可是，小美也讨厌她的母亲，命令她不准到学校来找她，怕给自己丢脸。
记得一天快过年的时候，小美家里的隔壁邻居，大张旗鼓的新建房屋，占了小美家里的一些面积。小美的父亲和邻居大动干戈，打了起来。
小美父亲不占上风，邻居家里的男人一米八几的大个头不费吹灰之力就把他撂倒在地，小美父亲又爬起来和他扭打。
小美跑去劝架，邻居男人以为小美帮父亲的忙，连着小美也一起打了。
倏忽，从小美家里冲出来一个黑影，披头散发，凶神恶煞。
她冲着邻居男人一顿狂咬、狂抓，很快那个男人被她扑倒在地上，身上和脸上都有无数的血迹。脸上有好几处被她的指甲抠出血，差不多毁容。
她冲着邻居男人不停狂吼，吓得他瑟瑟发抖，这时大家定睛一看，原来她是小美的母亲，和大家平时看到的形象大为不同，现在就像是一只力大无比，发狂的怪兽。
后来，邻居男人哭着躲进了家里，很长一段时间不敢再出来。
小美母亲这段彪悍的事迹被传出来之后，再也没有人敢欺负小美了。
母爱是世间最无私的爱，它可以是温柔的和风细雨，也可以是发怒的狂风暴雨，当她的孩子一旦受到丝毫威胁，她会毫不犹豫的站出来，展现出强大的力量，哪怕粉身碎骨，万劫不复。
她是一团巨大的火焰，是世间最伟大的力量，她所有潜在的力量来自于她所悉心呵护的孩子。
3.
日本有一个妈妈，出门买菜，把孩子留在家里，买完菜回家的路上看到孩子从三楼掉下来，她瞬间跑过去把孩子接住。
这个母亲当时奔跑速度的记录，至今没有任何一个短跑的世界冠军打破。
曾经见过许多女孩子，生小孩之前柔弱得连矿泉水的瓶子都拧不开，提着一个轻轻的小包就累得不行，可是当她有了自己的小宝宝之后，立即化身成为女超人：当孩子饿了要喝奶的时候铁罐的奶粉瓶分分钟就拧开，抱着二十几斤重的孩子横冲直撞好几条街区都不会喊累。
为了孩子，她情愿好几年不化妆，不穿漂亮衣服。
为了孩子，她可以无数次从酣睡的梦中醒来给孩子喂奶。
为了孩子，她从不关心的孩子成长教育问题会变成专注无比。
当一个女人所有人都无法降服时，一旦她的孩子出世，她会立马被他收服的服服帖帖。
我们每个人的潜能都非常巨大，我们都是那一条“忍着不死”的鳝鱼，只要我们保护的人触发潜能的按钮，每个人都会变成一个强大的超人。
也许我们出生在普通家庭，也许我们的家境比别人要差，也许我们受到伤害会变得一蹶不振，弱不禁风，但是请相信：
一旦那个人出现，我们会立即变成坚不可摧的巨人，化身成为一条“忍着不死”的鳝鱼。
4.
龙应台在《孩子，你慢慢来》一书中，描写过一个梦幻般美丽的场景，每次想到那个场景，都会觉得温暖。
她写一个大概只有5岁的小孩儿，用一根草绳绑花。花枝太多，他的手太小，草绳又长，小小的人儿又偏偏想打个蝴蝶结，手指绕来绕去，这个结还是打不起来。
旁边，男孩的祖母不停地骂他慢，龙应台说：“不要紧，阿婆，让伊慢慢来。”
龙应台写道：我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事儿；是的，我愿意登上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他5岁的手指。
孩子你慢慢来，慢慢来。
5.
怀孕后，遇到别人，被问的最多的问题通常是“几个月了？”，“什么时候预产期？”。
很多人得知预产期是9月28日后，几乎都表现出非常遗憾的样子说，哎呀，得晚上一年学。
可是，我压根不觉得晚上一年学很遗憾啊。即便我的孩子出生在9月1日之前，我也会让他晚上一年学的。
人们普遍认为，学习开始的越早越好，也有很多家长在为孩子选择幼儿园时，把“能否学到更多的算术、拼音”作为评价幼儿园好坏的标准。我对此，并不认同。
让4岁的孩子就开始学习算术，识字，整天忙着上课、排队、坐好、站立和听讲，孩子“爱玩爱动”的天性就得不到满足，这会为他日后的学习带来诸多隐患，比如，注意力不集中，认知能力弱等问题。
我家老大三岁就上了幼儿园，6岁上了一年级。他上一年级的时候年龄不够，我们为了让他早上一年，竟然还为此找了关系。但是由于当时我们本身的觉悟不够，不明白早上学，会有哪些弊端。
等我们意识到的时候，我们花费了很多的时间和精力纠正当初的决策失误。
因为儿子年龄比别人小1岁，上幼儿园的时候，自理能力就比大孩子差一些。
让他早上学一年，承受了与他的年龄不相称的压力，违背了孩子成长的发展规律，学习难度超出了他理解能力范畴，一年级时，别人能读懂数学应用题的时候，他读不懂。另外，还有自控力差，注意力差等诸多问题出现。
过早地让他上学，使他在不该受到约束的年龄受到了过多的约束，一个从3岁就开始被要求读书、算术、写字的孩子，他通过什么方式探索这个世界？在哪里积极创造属于自己的想象王国？
他本该无忧无虑地在大自然中撒欢、奔跑的年纪，你却要求他在教室里，规规矩矩地坐在小板凳上听老师讲课，那么，他还有用于自我发现的时间和空间吗？
6.
我家大儿子已经深受其害，所以我不会再让我家小宝早上学。
我不需要我的孩子在3岁的时候就有4岁孩子的表现，4岁的时候就具备5岁孩子的认知能力，我不想让被误导的早期教育——学拼音、写字、算术、认字——无情地摧毁孩子的童年。
我也不需要我的孩子在3岁的时候就具有5岁孩子那样强的自理能力，也不需要他专注，规规矩矩地坐在凳子上一坐就是半个小时。
当他还处在需要通过探索世界和游戏来提高自己认知能力的时候，我不会让他坐在教室里，应对学校的各种苛刻要求，从而远离充满想象力的大自然王国。
错过积极探索世界的过程及游戏的缺乏，可能会导致他未来自我责任感、自我控制力和自我方向的弱化，将难以应对将来学习生活中的各种挑战。
人的寿命越来越长，而童年的时间却越来越短。我们小时候，都可以无拘无束地玩到7岁才上幼儿园，8岁正式上一年级。
而现在的孩子，过早地入学，匆匆忙忙地成长。即便这样，家长还不满足，给予孩子过高的期望，一旦孩子达不到自己的期望值，孩子就被贴上了各种标签——多动症、注意力不集中，学习不认真……
在孩子只有5岁的时候，他应该做5岁应该做的事情，他不可能不爱动，不可能注意力集中，更不可能学习认真。你要求5岁，甚至更小年龄的孩子在教室里坐好，保持安静，其实是在扼杀他的想象力和创造力。
3-5岁，是孩子想象力和创造力的高峰期，他不应该在这个阶段，过早地接受以脑力劳动为主的学前教育。他应该拥有足够多自由的时间和足够大的场地，在不受任何约束的情况下，无忧无虑地去玩耍，去游戏。
我将来给小宝选择幼儿园的唯一标准，就是看幼儿园是否给予了孩子足够多的游戏时间，而不是整天乖乖地坐在教室里认字、算术、学拼音。若找不到这样的学校，我宁肯自己陪孩子度过他人生中这重要的5年。
有研究表明，从学术氛围浓厚的幼儿园出来的孩子，成年后有一半会面临着情绪障碍。而那些从以游戏为主的幼儿园出来的孩子，只有6%面临着同样的问题。
7.
一个雨过天晴的傍晚，我下班回家的时候，在路边的树上发现了一只知了猴，小心翼翼地把它捡起来。
第二天拿到办公室，放在了一个透明杯子里。
下午，我和同事有幸竟然目睹了知了猴蜕皮的过程。那个过程很慢，非常慢，从背部开始出现一条黑色裂缝开始，到完全蜕皮结束，整个过程持续了大约一个小时。
我趴在桌子上，眼睛几乎一眨不眨地盯着它看，希望自己能用心，永远记住这难忘的一刻。
先是外面的壳出现裂缝，接着知了就缓慢地、一点一点地脱离那个壳。当它皱巴巴的翅膀出来一点时，我忍不住，帮了它一个忙。我小心翼翼地揪着它其中一只翅膀，帮它脱离了壳。
我没想到，我的自作聪明竟然害了那只蝉，当它蜕皮结束时，我发现，被我帮忙揪出来的左边那只翅膀，明显比右边的短了一截。当时我没觉得短一截有什么，可蜕皮结束后的几个小时，它只会爬，却不会飞。
也就是说，因为我的帮忙，那只蝉的翅膀永远地失去了飞翔的能力。
后来我在网上咨询一个昆虫专家，那只翅膀短一截的原因，是否和我的帮助有关。
专家解释说，知了猴在蜕皮的过程中，尤其是双翼展开的过程中，身体必须保持垂直，而且不能受到任何干扰，任何东西都不能碰到它，否则，蜕皮后的蝉将终生残废，无法飞翔。
知了猴的蜕皮需要一个过程，我如果不那么匆忙，有足够的耐心去等待，等待蝉慢慢破壳而出，那么，我一定可以欣赏它展翅飞翔的那一刻。
万物皆有时，我践踏了自然的规则，害了那只蝉。
教育也是一样，让一切发生在应该发生的时间，在正确的时间做正确的事，才能为未来的身心健康打下基础。
孩子3岁的时候就应该做3岁该做的事儿，4岁的时候做4岁该做的事儿。5岁前的儿童，其实并不适合规规矩矩地坐在教室里学习，而是应该走出去，走到自然中，通过玩沙、玩水、看蚂蚁搬家……这样的学习，完善视觉、听觉、触觉等。
至于识字、算术之类的智力学习，最好在5岁之后。而且要循序渐进，先进行简单的数数、认字学习。
8.
我曾经在网络、书上，看到过中国青少年研究中心副主任孙云晓的一些理论，他认为，男孩更不宜早于6岁入学。他认为，男孩的发育迟于女孩，5岁男孩的语言能力相当于3岁半的女孩，提早入学容易造成他们听不懂老师讲课，在课堂上也坐不住。据介绍，在美国和澳大利亚，家长送给男孩“最好的礼物”，就是晚一年上学。
孙老师还从医学的角度、心智发育、个性发展等方面，解释了孩子为什么晚上学一年比较好。
他的观点是，5岁的孩子和6岁孩子相比，心智发育的差距很大。孩子的自制力、注意力、人际交往能力等都达不到上学的要求。如果这个时候让孩子上学，意味着孩子一辈子永远和比他（她）大的人竞争。即使孩子在小学期间能够跟上同龄孩子的文化课学习，但其他方面的不足，会对孩子未来步入社会形成障碍。
早让孩子上学，会给孩子的心理带来极大的压力，这是一种恶性循环。孩子可能会永远觉得自己不如别人，这种自卑感会影响孩子一生。
孙老师认为，男孩相对来说比较爱动，并且不专心，缺少耐心，晚一年入学，这些不足都会得到改善。让孩子多玩一年，孩子会更有创意。
网上有两个我非常认同的观念，复制到这里，和大家分享——
孩子一旦开始上学就要一鼓作气坚持到大学毕业，是人生的长跑，孩子做的准备越充分，人生胜算把握越大。
孩子的儿童期越长，得到的正面滋养就越多，将来孩子在人生道路上发挥各种潜能的几率就越大。
9.
很多家长担心晚上学，会让孩子输在起跑线上。
