麻忠群老师身在教育第一线已23个年头，担任班主任14个年头。麻老师热爱职业教育事业，求真务实，锐意教改，为人师表，能认真并出色的完成职业教育教学和班主任班级管理工作。
专业技能突出
麻老师身为我校专业课教师，其自身专业素养相当过硬，曾在、、、、、、、、年的市、省、全国各级职业技能烹饪比赛中，辅导学生积极备赛，获得了金、银等奖若干。麻老师也多次获得了教师技能比赛金奖：年获得烹饪中餐高级技师资格；年12月获得全国烹饪评委资格；年山东省中职餐旅专业优质课评选活动中获得一等奖；年在青岛市中等职业学校教改实验项目中心组成员；—年连年指导学生参加青岛市、山东省、全国中职烹饪比赛一等奖、二等奖；年获得青岛市职业教育专业技能教学成果奖；年《中式烹调技术》被评为“青岛市中等职业学校精品课程”中心组成员；年入围“齐鲁名师”培养工程；年获得“青岛市学生最喜欢的教师”称号；年获得青岛市教学能手；年获得青岛市优秀教师；年指导学生参加全国中职烹饪比赛获得一等奖，并获得全国优秀指导教师奖。年带领学生参加国际大专院校烹饪对抗赛获得一等奖，还获得优秀指导教师。
综合素质全面
作为一名职业学校的教师，麻老师深知光有技能是远远不够的。作为一名从优秀的职校毕业生留校而成为一名专业老师的麻老师，他了解也明白学生需要什么，知道如何使学生学会更多做人的道理和得到专业知识，他喜欢这一工作，并时刻督促学生不断提升自身综合素养。为给学生起到模范作用，麻老师在专业发展之路上不仅仅局限于技能发展，在教材编写、论文撰写方面也取得了不少成绩：麻老师参加编写国的规版《中餐技能综合实训》教材现已投入使用；麻老师撰写的论文《浅谈教法科研引起的深刻思考》获得山东省中小学教育科研优秀成果二等奖；论文《烹饪专业教学中学生技能的培养》在青岛教育年第五期发表；、4《故事中的育人思考》在青岛教育发表。
班级管理有效麻老师爱岗敬业，努力进取，担任班主任14年来，所带的班级几乎年年都是校先进班集体、先进团支部。届还获得青岛市优秀班集体称号。所教授的学生也特别喜欢这位常常开怀大笑、但又谨守原则的专业老师。麻老师所取得的成就得到学校领导的肯定，同行们的认可，学生家长的赞同，同学们的爱戴。他也正与年轻的专业教师一起，不断探索专业教育教学理论和烹饪专业水平，为青岛烹饪学校辉煌的明天而努力。
?曾获荣誉
年2月，齐鲁名师
年8月，青岛市优秀教师
年10月，青岛市教学能手
年12月，青岛市中小学学科带头人
年6月，全国中职技能大赛教师组一等奖
年12月，国际青年厨师对抗赛，获优秀指导教师
年6月，全国中职技能大赛指导学生一等奖，优秀辅导教师
年6月，全国中职技能大赛指导学生一等奖，优秀辅导教师
年6月，全国中职技能大赛指导学生一等奖，优秀辅导教师
年5月，山东省中职技能大赛指导学生一等奖，优秀辅导教师
年11月，山东省中职技能大赛指导学生一等奖，优秀辅导教师
年12月，山东省中职技能大赛指导学生一等奖，优秀辅导教师
?主要论文、著作
年10月，论文《烹饪专业教学中学生技能的培养》发表在《青岛教育》
?公开课、优质课获奖
年10月山东省优质课评选一等奖
?科研课题成果
年6月，参与教改实验项目《烹饪教学中提高学生学习积极性和主动性教学法研究》获得青岛市中等职业学校教改实验项目优秀成果评选一等奖
