从动员大会到开课再到选择乐器，“行进管乐课程”渐渐的成了青岛烹饪学校的一道独特的风景线。无论是在操场还是五楼的排练厅，每当那富有感染力的节拍声响起、乐团学生准确的踏着节奏翩翩起舞的时候，都会吸引经过的师生驻足流连……近日，在学习了1个月的徒手练习后，学生们终于在这一天迎来了触碰乐器的第一课。
11月27日，青岛烹饪学校首批行进管乐团学生进行了乐器分配前的期中测试。每个学生都要通过节奏五项测试、音感、协调、嘴唇震动、手的饱满与大小、身材比例等项目的考核，来争取自己喜欢并且适合的乐器。从报名的人到筛选出能够坚持、热爱、愿意为之付出的63人组成乐团，“欣喜的看到了学生从第一堂课到现在的进步和改变，也正是这些学生将在未来抗起乐器和烹饪首批行进管乐团的重任，其中辛苦自知，请继续加油。”乐团指导老师给63名学生加油打气。
12月2日，通过层层选拔，63名同学组成了青岛烹饪学校首批行进管乐团，依据学生自主选择和老师的合理建议，每个学生都被编排了适合的组别，在学习了1个月的徒手练习后，学生们终于在这一天迎来了触碰乐器的第一课，整个五楼被安排的满满的，每一个学生的神情都认真而专注，老师们热情地向学生介绍着乐器的相关知识，40分钟的课程学生都觉得太短了，希望老师能再讲一会。
自10月28日首次行进课程以来，青岛烹饪学校创建了行进管乐qq群，学生们在群中交流行进动作、学习进度、乐理知识，团长梁俊龙、副团长刘家赫、魏静每次课后都会及时在公告中记录每次课的学习内容及当堂优秀学员，课后老师也会及时的把课堂随拍贴到相册中，让一个个相册和一张张照片来记录这个团队的一次次成长和一份份努力，同学们在群众畅所欲言，积极讨论，真正把qq群利用起来，让大家彼此感受到这个团队的向心力和正能量。
教师感言
咱们现在已经全力以赴的去做行进管乐了，就把这件事情做好，青岛市局属学校咱们开展的最晚，而且是零基础，不像其他家之前都有管乐队，但在校领导的支持下，咱们是局属学校里乐器最早到的，抓好这一点，勤能补拙，把咱们的弱项用加时加课补上去。
——付主任
63个人，这就是我们的团队。第一次的小课，作为旁观的教师，我有太多的感触。想对孩子们说：你们脸上的新奇和渴望是我们所有人最最高兴的。发现你们触碰乐器的小心翼翼是我们所有人最最欣慰的。听到你们跟随乐器轻生哼唱是我们所有人最陶醉的。了解你们对四十分钟的依依不舍是我们所有人最最意外的。我们所有人，希望你们能够感动于学校和老师的付出，用爱惜和坚持去努力配得上自己的梦想。
——国老师
想当年我也是学校号鼓队的鼓手，那个旋律至今还记得！看着现在的孩子们有这么好的机会和平台，真心羡慕！感觉自己早出生了太多年啊！
——向老师
学生感言
今天进行了学校行进乐队的第一次小课培训，当我听到我的乐器分组时，内心有些不愉快，一直以来想要进入打击乐，但是经过这一次小课，让我改变了这个想法。教我们萨克斯的是一位男老师，老师上课的幽默风趣，让萨克斯小组的每一位成员都深深地陶醉于老师的语言之中。老师问了每个人心中喜爱的音乐，让每个人畅谈自己所理解的音乐，以及对音乐的感受。并没有直接切入萨克斯，而是与每个人交流、沟通，使每个同学喜爱音乐，之后才会喜爱自己的乐器，认真的对待每次练习和演奏。也告诉我们，演奏时要人与乐器融为一体，走心的演奏才会使听众满意,也会令自己陶醉。这一节课老师教会我们的不仅仅只有萨克斯的基本技巧，更重要的是让我们爱上了萨克斯这个乐器。
——萨克斯组蓝文昕
作为打击乐队的一员在学习了一节课之后懂得了快速击打才能形成节奏，所以有时候更注重打，忽略了抬手位置，在我们心中没有抬的概念，便造成了时值不准和节拍不稳的现象。要解决时值不准的问题，必须依据平均运动来击打。而且老师还教会了我们练习的方式，简单易懂。
——打击乐组王传奇
供稿：青岛烹饪学校
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