万维科技技校技工教育招生政策答疑

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点击上方蓝字 　　技工院校是技工学校、高级技工学校和技师学院的统称，简称“技校”，是培养技能人才的专门学校,是中等职业教育的重要组成部分，以培养能够掌握现代化生产、服务技能，具有中、高级职业资格等级的高素质技能人才为主的全日制职业院校。二、技工院校招生对象 　　技工院校面向全社会招生，现已由应届初、高中毕业生拓展到退役士兵、未就业青年、大中专毕业生、农村转移劳动力等城乡愿意就读技工院校的各类群体，凭户口簿、身份证、毕业证书（应届毕业生分数条）均可到技工院校注册登记入学。三、技工院校教学形式 　　技工院校分为全日制学历教育和短期培训。教学形式主要分为文化理论教学和生产实习教学，其中生产实习教学不低于40%总学时，充分保证了学生实际操作能力的培养，做到了学生毕业时能够掌握一门实际应用技能，真正拥有一技之长。 　　全日制学历教育的学生在校期间可参加本专业的自学考试、成人高等教育，获取相应大专、本科学历，毕业时可参加“三校生”普通高考，为进一步提升创造广阔空间。四、技工院校招生专业 　　技工院校全日制教育设置的专业覆盖一、二、三产业，主要有十五大类别： 　　（一）机械加工制造类，主要包括机床操作、机床装配维修、数控加工、数控编程、机械设备维修、机械设备装配与自动控制、制冷设备运用维修、机电产品检测技术应用、金属热处理、冷作钣金加工、模具加工、锻造、铸造、汽车制造与装配等。 　　（二）电工电子类，主要包括变配电设备运行维护、电机电器装配与维修、电气自动化、工业机器人应用维护、楼宇自动控制设备安装维护、工业自动化仪表装配与维护、电子技术应用、音像电子设备、办公设备应用维修，通信终端设备制造与维修、光伏应用技术等。 　　（三）信息类：主要包括计算机网络应用、程序设计、应用与维修、信息管理、游戏制作、动画制作、广告制作、多媒体制作、通信网络应用、通信运营服务、网络安防系统安装与维护、计算机速录等。 　　（四）交通类：主要包括交通客运服务、汽车驾驶维修、检测营销、钣金涂装、装饰美容、工程机械运用与维修、公路桥梁施工与养护、公路工程测量、筑路机械操作维修、高速收费与监控、船舶驾驶、船舶建造与维修、水运业务、邮轮乘务、铁道运输管理、电力及内燃机车运用检修、电气化铁道供电、铁道信号、城市轨道交通运输管理、铁路与航空服务、飞机维修、现代物流等。 　　（五）服务类：主要包括中式烹饪、西式烹饪、酒店服务、导游、茶艺、商务礼仪服务、公共营养保健、护理、会展服务与管理、邮政业务、美容美发与造型、休闲体育服务、家政服务、物业管理等。 　　（六）财经商贸类：市场营销、商务文秘、电子商务、工商企业管理、人力资源管理、国际贸易、商务外语、房地产经营与管理、会计。 　　（七）农林类：主要包括种植、农艺、园艺、园林、养殖、畜牧兽医、林业技术、农产品保鲜与加工、农产品营销与储运、农机使用与维修、农村能源开发与利用、农村电气技术、农资连锁经营与管理、茶叶生产与加工等。 　　（八）能源类：矿物开采与处理，煤矿技术、矿山测量、矿井通风与安全、矿山机械操作与维修、矿山机电、钻探工程技术、石油钻井、石油天然气开采、地质勘查、地图制图与地理信息系统、水利水电工程施工、水文与水资源勘测、发电厂及变电站电气设备安装与检修，供电技术等。 　　（九）化工类：石油炼制、化工工艺、化工分析与检验、生物化工、高分子材料加工、煤化工、磷化工、火炸药制造与应用、花炮生产与管理等。 　　（十）冶金类：钢材轧制与表面处理、钢铁冶炼、有色金属冶炼等。 　　（十一）建筑类：建筑设备安装、建筑施工、建筑装饰、建筑测量、工程监理、工程造价、建筑工程管理、市政工程施工、土建工程检测，燃气热力运行与维护、消防工程技术等。 　　（十二）轻工类：印刷技术、纺织技术、针织工艺、染整技术、化纤生产技术、服装制作与营销、服装设计与制作、皮革加工与设计、制浆造纸工艺、食品加工检验、陶瓷工艺、粮食工程等。 　　（十三）医药类：中药、药物制剂、化学制药、生物制药、药物分析与检验、营口营销、口腔义齿制造等。 　　（十四）文化艺术类：美术设计与制作、工艺美术、珠宝首饰设计与制作、珠宝首饰鉴定与营销、室内设计、环境艺术设计、工业设计、美术绘画、民族音乐与舞蹈、服装模特、演艺设备安装与调试、新闻采编与制作、播音与主持、数字出版、摄影摄像艺术等。 　　（十五）其他：幼儿教育、环境保护与检测。五、技工院校学制、培训层次 　　技工院校全日制学历教育学制一般分为2年、3年、4年、5年，培训层次分为中级工、高级工，预备技师。 　　初中毕业生或同等学历：中级工3年，高级工4年。 　　高中毕业生或同等学历：中级工2年，高级工3年，预备技师4－5年。 　　短期培训以初级职业技能培训为主，时间一般在一年以下。六、技工院校分类 　　按照人力资源和社会保障部门相关规定： 　　技工院校按办学水平分为：国家高级技工学校、国家重点技工学校、省级重点技工学校和普通技工学校；技师学院培养方向以高技能人才为主。

　　技工院校按办学主体分为：公办技工院校，由政府人力资源社会保障部门、行业管理部门和国有企业主办的院校组成；民办技工院校是指由社会力量主办的院校。

七、技工院校毕业生工作安置 　　（一）就业安置 　　技工院校毕业生就业安置通常有以下情况： 　　1、定向安置：校企合作是技工院校办学一大特色，技工院校与企业签订用人订单，根据企业订单要求实施特色教学，定向培养。学生在入学之初，便可以根据学校实际招生计划，有选择的报名定向培养相关专业，毕业后直接在合作企业就业。 　　2、推荐安置：学生在毕业时，由学校联系企业，学生与企业双向选择，由学校推荐安置。 　　3、自主创业：技工院校部分专业，如汽车维修、计算机平面设计、烹饪等专业适合毕业后进行自主创业，利用所学一技之长，自己开店创业。 　　（二）继续深造 　　技工院校毕业时，可通过普通高等职业教育分类考试：高职综合评价招生、技能拔尖人才免试招生、示范高职院校单独考试招生和普通高校职业教育单独考试招生（“三校生”单招）等形式，进入高等职业院校学习，按受高等职业教育。八、技工院校毕业生待遇 　　（一）技工院校在招生、宣传、录取、收费标准、毕业生安置落户、教师职称评定和毕业生待遇等方面，享有与其他中、高等职业院校同等的政策；取得高级技工及以上职业资格证书的技术学院、技师学院、高级技校的合格毕业生，在政策上与大专学历同等对待，在使用上与大专生一视同仁。 　　（二）鼓励企业在与高级技工学校、技师学院毕业生协商确定初次就业工资水平时，对取得高级工以上职业资格证书的参照大专毕业生待遇确定；根据《直接从非军事部门招收士官工作规定》，高级技工学校、技师学院毕业生纳入军队士官招收对象范围，首次授衔确定工资起点标准等参照全日制大专、本科毕业生执行。 　　企业用工，社会定价。毕业生待遇与学历结构、专业层次、社会需求紧密相连。按照市场工资指导价，技工院校毕业生中的技师层次基本与中级职称持平，略低于研究生；高级工与大专生持平，略低于本科生。九、技工院校毕业生优势 　　技工教育面向市场，担负着为国家培养各级各类技能人才的使命，以满足经济发展和企业对技术工人的需求为办学宗旨，定位明确，就业目标清晰，毕业生具备一定优势： 　　（一）从招生开始，就已考虑了今后就业市场的用工需求，有针对性进行招生，为广大学子在激烈的人才竞争中选择好了一个生存空间。 　　（二）技工教育很好的克服了“眼高手低”的就业怪像，毕业生实行“双证书”制度，不仅具备一定的理论基础，还拥有国家职业资格等级证书及其要求的实际操作能力，动手能力强，能基本实现分配至工作岗位就可以直接操作设备，零对接上岗，满足企业的用人要求，深得企业欢迎。 　　（三）技工院校的毕业生就业目标清晰、准确，凭借自己所学技能，在企业一线岗位从事能够发挥所学技能的工作。俗语道：“纵有万贯家财,不如一技在身。”拥有了技能，就拥有了就业的资本。 　　（四）企业对人才需求的认识日趋成熟，已改变过去一味盲目追求高学历，而是根据企业不同层次的岗位选择不同层次的专业人才，而技能人才是企业需求量最大的部分。十、技工院校有何特色和优势 　　技工院校自上世纪50年代创办以来，主要是由各级人社部门、行业、企业主办，以培养技术工人为目的，五十年的办学实践中，形成了较为明显的办学特色，主要表现在五个方面：　一是培养目标特色，为企业培养生产、服务、技术和管理一线具有熟练操作技能的高素质技能人才；　二是专业建设特色，形成了依据市场需求调整和设置专业、确定人才培养规格的机制，以面向现代制造业的机械、电子专业群和高端服务类专业群为主的专业设置，突出技能人才培养特色。三是教学模式特色，以职业资格为导向，以提高学生职业能力为核心的教学模式，即以提高学生实际操作技能为主的理论教学、生产实习教学合理分配，保证了学生真正掌握一技之长；　四是教师队伍特色，一体化（即懂理论又懂实际生产操作）教师在技工教育中占有很大比例，使得理论教学与生产实习教学紧密结合，保证了学以致用;　五是校企合作特色，技工院校依靠企业而生，与行业企业密不可分，校企合作保证了技工学校毕业生有比较稳定的教学实习基地、顶岗实习基地和定向就业基地。 　　技工院校的优势：技工院校的特色决定了技工教育的优势，简单而言，技工院校的核心优势在于“就业优势”。生产实习教学的技能培养，教学目标的准确定位，校企合作的办学模式使得教与学、学与用相互融合，真正学以致用，与企业需求“零距离”，确保了学生的就业，近些年我省技工院校就业率稳居96%以上。十一、如何选择技工院校 　　在技工院校的择校方面，要根据自己的兴趣、爱好、特长，结合今后职业发展方向，通过一查、二看、三问、四比来最终确定：选择一所技工院校，首先要查询学校资质，省人力资源和社会保障部门每年都将符合招生和享受国家资助资质的院校名单向社会公告;二是亲临学校查看教学场地、实训设备、师资队伍、校容校貌、办学实力；三是问专业优势、问就业安置、问收费、询问学校口碑；四是在选定专业后，择校方面尽可能选择由人力资源和社会保障部等权威机构认定的国家高级、国家重点、省级重点技工学校和技师学院，然后再做出综合判断。 　　面对近年一些机构假冒技工院校宣传或技工院校进行虚假宣传，各位家长和考生一定要仔细甄别，做出正确的选择。报名方式及报名电话

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